教育課程
座学・実習共に充実した内容の授業構成。3年間を通して必要な知識がしっかりと身につきます。
| 基礎分野 |
|---|
| 情報科学/教育原理/看護物理学/文章表現/法学/経済学/心理学/人間関係学/国際文化論/文学/健康とスポーツ/コミュニカティブイングリッシュ/中国語/芸術と創造 |
| 専門基礎分野 |
| 人体の構造と機能Ⅰ～Ⅳ/形態機能学/生涯人間発達学Ⅰ~Ⅱ/病理学/疾病の成り立ちと回復の促進Ⅰ～Ⅴ/病原微生物学/臨床栄養学/薬理学/社会福祉学/公衆衛生学/関係法規/医療概論/東洋医療/メンタルヘルス |
| 専門分野 |
| 【基礎看護学】看護の役割と機能/看護場面に共通する看護技術Ⅰ~Ⅲ/日常生活を支える看護技術Ⅰ～Ⅲ/診療・検査・処置時の看護技術Ⅰ～Ⅲ/看護研究
【地域・在宅看護論】くらしの場と健康/くらしを支える法と制度/生活と看護/くらしの場の医療的ケア/地域でくらす療養者の看護/生活の継続に必要な看護 【成人看護学】おとなのくらしと健康/セルフコントロール支援/生活再構築支援/健康危機状態への支援/緩和ケア/周術期のケア 【老年看護学】高齢者のくらしと健康/高齢者のくらしと看護/高齢者の療養を支える看護/高齢者のくらしと健康を支える看護 【小児看護学】こどものくらしと健康/こどものくらしを支える援助/こどもの療養を支える看護Ⅰ・Ⅱ 【母性看護学】命を育むための生と生殖の健康/命を育む人の看護Ⅰ～Ⅲ 【精神看護学】こころの健康/こころの健康を支える法と制度/こころの健康と看護Ⅰ・Ⅱ 【看護の統合と実践】看護実践マネジメントⅠ～Ⅲ/災害看護学 |
| 臨地実習 |
| 【基礎看護学】基礎看護学実習Ⅰ・Ⅱ
【地域・在宅看護論】地域・在宅看護実習Ⅰ・Ⅱ 【精神看護学】精神看護学実習Ⅰ・Ⅱ 【成人・老年看護学】セルフコントロール支援実習/生活再構築支援実習/周術期実習/緩和ケア実習 【小児看護学】小児看護学実習 【母性看護学】母性看護学実習 【看護の統合と実践】統合実習 |
特別教育活動
全学年共通
入学式、健康診断、ナイチンゲール記念講演、学校祭、スポーツ大会、ともしびの灯、3年生を送る会、卒業式
1年生
新入生研修、解剖見学
3年生
ケース・スタディ発表会
実習計画
多様な施設で実習することができるので、様々な対象に応じた看護を学ぷことができます。
実習先の施設に就職する学生も多く、就職先を選ぶ目安にもなっています。
1年次
「基礎的な実習」
後期に初めて行う臨地実習で、基本的なケア技術を身につけます。
2年次
「1年次の基礎を具体化」
１年次の基礎を更に高め、具体的な処置やケアについて実習します。
3年次
「より実践的な長期実習」
長期実習を通して、１年次・２年次前半で学んだ「知識」と「臨地実習」の理解を深め、より質の高い看護技術を身につけます。
夢への道
本校では個々に抱く進路を尊重し、
学生一人ひとりにあった進路をアドバイスしサポートします。
国家試験
１年次から土台作りをはじめるので、3年間に無駄がありません。
一人ひとりに合わせた個別指導で合格へと導いていきます。
1年次
看護を学ぶための基礎固め
【目標】専門知識を学ぶための土台作り
2年次
国家試験に向けての環境整備
【目標】自分に必要な学修方法を見出す力を身につける
3年次
国家試験合格へ向けての最終調整
【目標】国家試験に向けて段階的に知識・技術・態度を身につけ、合格率の向上を図る
